piektdiena, 2015. gada 24. aprīlis

iZvaigzne eksperimentē Cēsīs

Saulainā darba nedēļas sākumā, 20. aprīļa rītā, mēs, četri iZvaigznes pārstāvji (turpmāk tekstā – iZvaigzne), devāmies Cēsu virzienā. Saule spīd, daba mostas, visiem lielisks noskaņojums. 


Cēsīs jau trešo gadu sadarbībā ar Zvaigzni ABC notiek Cēsu novada bērnu un jauniešu Grāmatu svētki. Atklāšanas pasākums norisinās Zvaigznes ABC grāmatu namā, kas atrodas pašā pilsētas centrā pie Vienības laukuma. Mājīgajās telpās skolēni iepazīstas ar rakstniecēm Ievu Melgalvi un Lauru Dreiži, bērnu grāmatu tulkotāju Mudīti Treimani, Zvaigznes ABC redaktori Gitu Andersoni un iZvaigzni. Sarunas un stāsti par grāmatām mijas ar bibliotekāru dziedātajām dziesmām ģitāru pavadījumā.

ceturtdiena, 2015. gada 2. aprīlis

Lielisks sabiedrotais, dodoties dabā, – grāmatas ar uzlīmēm!

Šobrīd ir tas gada laiks, kad mostas daba: putni sāk čivināt un jautroties krūmājos, dzīvnieki mostas no ziemas miega un atstāj savas pēdas, viss sāk zaļot un augt. Tāpēc ir īstais brīdis no jauna iepazīt vai atkārtot jau zināmos putnus, puķes un dzīvniekus.Sērijā “Grāmata ar uzlīmēm” iznākuši trīs jaunumi: “Puķes”, “Putni” un “Dzīvnieki un to pēdas dabā”. Visām grāmatām pievienotas vairāk nekā 100 krāsainu uzlīmju. 

trešdiena, 2015. gada 1. aprīlis

Sēriju "Mazā interaktīvā enciklopēdija" papildina divi jauni CD

 
iZvaigznes interaktīvo mācību materiālu sēriju “Mazā interaktīvā enciklopēdija” papildina vēl divi CD – “Cilvēks I. Cilvēka orgānu sistēmas” un “Cilvēks II. Cilvēku vairošanās, veselība un uzturzinātne”. Kā jau visi iZvaigznes sērijas materiāli, arī šie ir bagāti ar animācijām, simulācijām, interaktīviem attēliem un uzdevumiem. Tas skolēniem ļauj mācību vielu apgūt aizraujošā un viņiem tuvā veidā, bet skolotājiem – dažādot mācību procesu.

CD “Cilvēks I. Cilvēka orgānu sistēmas” lieliski noderēs, mācoties par cilvēka organismu. Sākot ar dažu šūnu funkciju izpēti līdz atsevišķu orgānu sistēmu darbības izpratnei. Īsās un viegli uztveramās animācijās izklāstīts par cilvēka orgānu sistēmu uzbūvi, darbību un nozīmi. Iegūtās zināšanas skolēni var pārbaudīt un nostiprināt, veicot dažādus interaktīvus uzdevumus.
                                                                                                                                                                   

trešdiena, 2015. gada 4. marts

Latvijas Grāmatu izstāde Ķīpsalā

  Viss sākās piektdienā, 27. februārī... Nē! Patiesībā viss sākās ceturtdienā, 26. februārī, kad tika iekārtots stends Ķīpsalas izstāžu hallē... Tomēr nē, viss sākās jau daudz agrāk: ar stenda izkārtojuma plānošanu, ar e-grāmatu popularizēšanas akcijas idejām un video veidošanu.
  Šogad piedalīšanās Latvijas Grāmatu izstādē mums, Apgāda Zvaigzne ABC Interaktīvo mācību materiālu un e-grāmatu izstrādes grupai, bija īpašs notikums. Jau 5 gadus saviem lasītājiem piedāvājam e-grāmatas, kuru klāsts ir pārsniedzis vērā ņemamu skaitli – 1000. Ar lepnumu varam teikt, ka esam lielākais e-grāmatu izdevējs Latvijā!



trešdiena, 2015. gada 25. februāris

Top interaktīvs mācību materiāls ķīmijā 9. klasei



Ķīmija ir tas mācību priekšmets, ko skolēni bieži vien mēdz saukt par nemīļāko vai grūtāko. Par to iedomājoties, iztēle uzbur ķīmisko elementu periodisko tabulu, vielu ķīmiskās formulas un virkni reakciju vienādojumu... tikai burtiņi un cipariņi. Bet patiesībā ķīmija taču ir par mūsu ikdienu – krāsainu un piesātinātu! Ķīmija ir par to, kāpēc ziemā uz ielām kaisa sāli un krāšņi mirdz salūts Jaungada naktī, kāpēc mums ir nepieciešams C vitamīns, kā arī par daudz ko citu. Ja šādi raugās uz ķīmiju, tad tie nav tikai burti un formulas, bet tā ir zinātne, kas izskaidro daudzus ikdienas procesus. Tieši caur šādu skatpunktu ķīmiju var apgūt, izmantojot iZvaigznes interaktīvos mācību materiālus.

Interaktīvais mācību materiāls ķīmijā “atdzīvina” reakciju vienādojumus, kas skolēniem jāapgūst. Piemēram, sāls nātrija hlorīda iegūšana reakcijā starp nātriju un hloru. Nātrijs ir metāls, un hlors ir gāze. Kā gan tur var rasties cieta viela – sāls? Video redzams eksperiments, kur šo vielu reakcijā patiešām rodas sāls. Reakcijas vienādojums “atdzīvojas”, un pat uzdevums, kur jāaprēķina iegūtā sāls masa, top skolēnam saprotamāks.