Cik ilgs laiks ir nepieciešams, lai skolotājs ar datorlietotāja priekšzināšanām izveidotu vienu interaktīvu mācību materiālu? Izrādās, ka tas var notikt arī kā bērnībā skaitītajā pantiņā:
Viena maza turku pupa
Ceļoja uz Angliju.
Anglija bij' aizslēgta,
Atslēga bij' nolauzta.
Viens, divi, trīs -
Nu tu esi brīvs!
Un tas arī viss - noskaitot pantiņu, dabūsim mantiņu jeb būsim uztaisījuši uzdevumu! Neticami? Taču tā ir taisnība, par kuru varēja pārliecināties ikviens pedagogs, kurš 22. augustā piedalījās pedagogu tālākizglītības kursos un praktiski veidoja savus uzdevumus.